Surge
de las exigencias económico-sociales y el desarrollo
científico-técnico ya que la pedagogía tradicional no es capaz de
cumplir con las exigencias de estos cambios ya que se centra mas en
la atención en el conocimiento que en el alumno.
La
pedagogía no directiva es una tendencia educativa que sostiene que
cada sujeto se debe realizar de acuerdo a sus características y debe
tener presentes las diferencias individuales.
Tiene
como objetivo formar personas que interactúen armónicamente con los
demás y que trabajen en la formación de las sociedades futuras.
Este
tipo de pedagogía es una tendencia que sostiene que para la
realización de una persona se deben tomar en cuenta sus
características y diferencias individuales.
Para
que la pedagogía no directiva busca formar a un ser humano autónomo,
responsable de sus acciones y decisiones y consciente y libre.
Busca
optimizar el desarrollo de habilidades y estrategias de trabajo
intelectual. Para ello el profesor pasa de ser una fuente de
conocimiento a un mediador del aprendizaje.
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